电视剧批评与欣赏

课程介绍

在电视高度普及的当代社会里,欣赏电视剧已经成为最主要的文学阅读方式,当代的许多大学生也是通过电视剧的方式来了解文学名著的。因而在当代的大学课程中。设置《电视剧批评与欣赏》这样的课程,一方面是根据现实电视剧艺术发展的现实,为其提供理论的支持,另一方面也是用电视剧理论来指导电视剧的阅读和批评,引导受众的欣赏和判断。

本课程的主要内容是以当前具有广泛影响的电视剧和由电视剧播出形成的文化现象进行教学,在对上述作品的欣赏中,对其内容的安排、价值观的表达以及情节节奏和画面声音表现进行解析,引导学生做了理性的认知和判断,从而更自觉地克服电视剧由于声画对感观性造成的强力盲目性以及由此带来的负面影响,形成理智地欣赏并最终通过批评促进电视剧的发展和提高。

 

 

教学大纲
第一章 中国电视剧的发展概况(一)
第一节 电视剧是一种新的演剧形式
一、中国电视剧的诞生
(一)电视剧的概念
(二)《一口菜饼子》分析
(三)直接表现时代的声音(一)
(四)直接表现时代的声音(二)
二、必须面对的十年
(一)另类的艺术
(二)苍白的艺术
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第二节 中国电视剧的新生与发展
一、电视艺术功能的恢复-新生的前奏
二、外国电视剧的引领-大办电视剧
三、八十年代初期的电视剧
(一)《蹉跎岁月》分析
(二)《武松》、《高山下的花环》分析
四、八十年代中期的电视剧
(一)《红楼梦》分析
(二)《四世同堂》分析
(三)中期总结
五、八十年代后期的电视剧
(一)农村改革剧《篱笆、女人和狗》
(二)青春剧《十六岁的花季》
六、电视剧理论的奠基
第二章 中国电视剧的发展概况(二)
第一节 九十年代的电视剧
—、九十年代初期的电视剧
(一)呼唤人性的《渴望》
(二)系列剧《编辑部的故事》
(三)涉外题材剧《北京人在纽约》
(四)都市情感剧《过把瘾》
二、九十年代中期的电视剧
(一)反腐剧《苍天在上》
(二)历史剧《三国演义》
三、九十年代后期的电视剧
(一)《难忘的岁月――红旗渠的故事》
(二)青春剧《还珠格格》
第二节 新世纪的电视剧
—、新世纪的开端
(一)法制剧《走过斑马线》
(二)行业剧《大清药王》
二、2002年的电视剧
(一)都市生活剧《大哥》
(二)社会问题剧《不要和陌生人说话》
三、2003年的电视剧
(一)清宫戏《孝庄秘史》
(二)漫话剧《粉红女郎》
(三)现实题材剧《云淡天高》
第三章 电视剧批评与欣赏的构成
第一节 电视剧欣赏的构成
一、电视剧欣赏的过程
(一)进入情境
(二)投入情感
(三)自我创作
二、电视剧欣赏的构成
(一)接受与反接受
(二)想象与互动
(三)记忆与对话
第二节 电视剧批评的构成
一、电视剧批评的前提
(一)解读与交流
(二)感动与诉求
(三)欣赏与品味
二、电视剧批评的构成
(一)理性与选择
(二)分析与比较
(三)研究与判断
第三节 电视剧批评与欣赏的关联
一、二者的并行关联
(一)随意的欣赏
(二)感性的议论
二、二者的层递关系
(一)选择性欣赏
(二)理性的批评
第四章 电视剧批评与欣赏的立体性
第一节 电视剧欣赏的认知
一、电视剧的表演艺术属性
(一)表演的真实性要求
(二)表演的冲击性要求
二、电视剧的屏幕艺术属性
(一)欣赏的选择性
(二)欣赏的休闲性
第二节 电视剧基础构件的批评与欣赏
一、主题构件
(一)主题的现代性
(二)主题的人文性
二、情节构件
(一)情节的丰富性
(二)情节的合理性
三、人物构件
(一)人物性格的凸现性
(二)人物关系的合理性
第三节 电视剧镜效构件的批评与欣赏
一、综合构件
(一)色彩构件
(二)用光要求
二、节奏构件
(一)保持欣赏激情
(二)满足剧情要求
(三)满足期待心理
第四节 电视剧镜语构件的批评与欣赏
一、画面构件
(一)画面叙事
(二)画面抒情
二、声音构件
(一)音乐效应
(二)音响效应
第五章 电视剧批评与欣赏的客观性
第一节 电视剧播出的客观性存在
一、电视剧批评与欣赏的滞后性
(一)电视剧播出文本的欣赏性
(二)电视剧批评的滞后性
二、电视剧批评与欣赏的时效性
(一)热播与热评现象
(二)回放剧目与评论盲点
第二节 电视剧批评的客观性原则
一、批评者严格的受众立场
(一)受众立场的不可替代性
(二)受众立场与商业炒作现象
二、批评者感受的客观性存在
(一)批评者欣赏情感的客观性
(二)批评者接受情感的客观性
第三节 电视剧批评的客观性保证
一、批评与欣赏和制作的距离性要求
(一)距离要求的必然性
(二)距离要求的保证性
二、批评话语权的开放性要求
(一)陌评的队伍
(二)争论的必要性
第六章 电视剧批评与欣赏的主观性
第一节 电视剧批评与欣赏的非政治化
一、电视剧的消费性欣赏
(一)电视剧的商品消费性
(二)电视剧的愉悦消费性
二、电视剧批评的差异性
(一)消遣性批评的群体差异
(二)消遣性批评的性别差异
第二节 电视剧批评与欣赏的非集团化
一、电视剧接受的个人化
(一)电视剧家庭化的欣赏
(二)电视剧个性化的欣赏
二、电视剧批评的私人化
(一)电视剧批评的片段化表现
(二)电视剧批评的情绪化表现
第三节 电视剧批评与欣赏的多义性
一、欣赏者的理解因素
(一)理解的多义性
(二)批评的多义性
二、欣赏者的个性因素
(一)个性决定欣赏的广度
(二)个性与参与度
第七章 电视剧批评与欣赏的实践性
第一节 电视剧欣赏的实践性
一、欣赏行为的不可替代性
(一)浏览式欣赏
(二)投入性欣赏
二、欣赏行为的完整性
(一)片段性欣赏
(二)题材性欣赏
第二节 电视剧批评的实践性
一、由感觉到表达
(一)感觉与感动
(二)感动后的整理
二、交流的需要
(一)交流中的调整
(二)交流中的提高
第三节 电视剧批评与欣赏的结合
一、欣赏的积累
(一)横向的积累
(二)纵向的积累
二、批评的实践
(一)欣赏与分析
(二)欣赏与比较
第八章 电视剧批评与欣赏的专业性
第一节 专业性欣赏
一、专业性欣赏与欣赏队伍的建立
(一)专业性欣赏的品格
(二)专业性欣赏队伍
二、专业性欣赏的特点
(一)独到的欣赏眼光
(二)独到的领悟能力
第二节 专业性批评
一、专业性批评的需求
(一)审看的必要性
(二)评介的必要性
二、专业性批评的特点
(一)论述实证化
(二)理论统领化
第三节 各种学派的电视剧批评
一、印象派的批评
二、生态批评
三、心理学派的批评
四、学院派的批评
(一)学院派批评的特色
(二)学院派批评的发展
第九章 电视剧批评与欣赏的大众性
第一节 电视剧的大众艺术性质
一、叙事性的艺术要求
(一)追求故事性
(二)追求道德性
二、圆满性的艺术要求
(一)喜剧元素
(二)情感元素
第二节 电视剧的市场艺术性质
一、电视剧的生存条件
(一)播出效应
(二)收视率效应
二、电视剧的资源
(一)海岩与公安剧
(二)琼瑶与言情剧
第三节 电视剧批评与欣赏的大众性质
一、对内容的批评与欣赏
(一)内容的真实性要求
(二)内容的距离性要求
二、对表演的批评与欣赏
(一)明星效应
(二)陌生效应
第十章 电视剧批评与欣赏的方法
第一节 电视剧批评与欣赏的多边性
一、综合艺术的批评
(一)整体性的批评与欣赏
(二)效果性的批评与欣赏
二、艺术所属元素的批评
(一)环境元素
(二)造型元素
第二节 技术元素的批评与欣赏
一、电视技术的回顾
(一)幻想题材中的特技
(二)现实题材中的特技
二、电视技术的应用
(一)技术应用于大场面的表现
(二)技术应用于拟真实的表现
第三节 电视剧镜语的批评
一、镜像的批评
(一)表现性的物像
(二)象征性的物像
二、镜语的批评
(一)喻意性的镜语
(二)描写性的镜语
第十一章 电视剧批评与欣赏的作用
第一节 电视剧欣赏的支持作用
一、欣赏是电视剧制作的终极目的
二、扩大传播范围
三、加深传播影响
第二节 电视剧批评的引领作用
一、批评是创作的最后环节
(一)批评是一种再创作
(二)批评是对原作美的再现
二、批评是电视剧再生的催化剂
(一)批评使电视剧走向深刻
(二)批评使电视剧彰显艺术魅力
第三节 电视剧批评的再创作用
一、批评对原作的阐发
(一)批评对原作的理解
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教师介绍

刘晔原,女,北京广播学院影视艺术学院教授,中国俗文学学会副会长,北京广播学院广播电视文学研究所副所长,主要研究中国文学、民间文学和民俗学。曾主讲过《电视剧原理》、《电视剧批评》、《电视剧赏析》、《文化纪录片研究》、《民俗文化》等课程。