影视文学

课程介绍

随着影视艺术在当今社会生活中的影响日渐突出,影视文学也逐渐发展成为与诗歌、小说、散文、戏剧文学等并列的文学理论内容的一个重要组成部分。

《影视文学》的内容主要包括以下几个方面:一、影视艺术和影视文学的关系;二、影视文学的构成和分类;三、影视文学的创作和改编;四、影视文学的鉴赏与批评。

通过对《影视文学》课程的学习,可使学生对影视文学有一个较为全面系统的了解,在掌握基本知识的基础上,培养和提高学生对影视文学的鉴赏能力,使之能够进行较专业的影视文学批评和影视评论文章的写作。

 

教学大纲
第一章 影视艺术和影视文学
第一节 电影艺术的发展与特性
一、电影艺术的诞生与发展
(一)电影艺术史上的第一次革命性创新
(二)电影艺术史上最大的革新:声音的出现
(三)电影艺术史上的第二次革命
二、电影艺术的基本表现手段
(一)镜头
1.景别及镜头分类
2.摄影角度
(二)蒙太奇
三、电影的综合性特征
(一)时间与空间的综合艺术
(二)视觉与听觉的艺术
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第二节 电视艺术的发展与特征
一、电视的诞生与发展
二、电视艺术的发展
三、电视艺术的特性
第三节 在影视艺术和文学之间
一、影视艺术的文学性抒写
二、文学与影视的互动
(一)影视与文学的互映
(二)影视与文学的互动
(三)影视与文学的共生
(四)影视与文学的共读
第二章 影视文学的文体特征
第一节 作为第五文学样式的影视文学
一、影视文学与其他文学样式的联系
二、影视文学与其他文学样式的差异
第二节 影视文学的跳跃性特征
一、影视文学跳跃性产生的根源
二、影视文学跳跃性特征的主要表现形式
三、影视文学跳跃性特征的其他表现形式
四、影视文学跳跃性文体的美学意义
第三节 影视文学的动作性特征
一、动作性是影视艺术的本质属性之一
二、动作性是揭示人物性格特征的有效手段
三、动作性是构造冲突推进剧情的动力
第四节 影视文学的可视性特征
一、画面影像——影视艺术的基本构成要素
二、“思接千载”与“视通万里”:文学与影视的接受差异
三、具象可感——影视语言的文体的首要因素
第三章 影视文学的构成
第一节 人物形象
一、人物
二、形象
第二节 故事结构
一、故事
二、结构
第三节 情节冲突
一、情节
二、冲突
第四节 语言
第四章 影视文学的分类
第一节 电影文学
一、电影的主要特征
二、电影文学的主要特征
三、戏剧和电影的联系与区别
第二节 电视剧文学
一、电视剧的主要特征
二、电视剧样式
(一)青春偶像剧
(二)情景喜剧
(三)破案剧
第三节 电视诗歌、散文
一、电视诗歌、散文的主要特征
二、电视诗歌、散文创作
第四节 电视电影
一、电视电影的主要特征
二、中外电视电影比较
三、电视电影展望
第五章 影视文学的创作
第一节 影视创作与文学创作
一、“影视文学”的歧义与创作
二、影视与文学:创作的相近相同
三、影视与文学:创作的主要差异
第二节 影视文学创作的基本元素与要求
一、 主题与人物
二、 情节与结构
三、 冲突与悬念
四、场面与细节
第三节 剧本创作中的“影视思维”
一、视觉造型与“外在”形象性
二、蒙太奇思维的自觉运用
三、声音及“声画结合”意识
四、电视连续剧的特性与创作
第四节 剧本以外的影视创作
一、导演的影视创作
二、演员的表演创造
三、摄影与剪辑
(一)摄影
(二)剪辑
第六章 影视文学的改编
第一节 文学作品与影视改编
一、影视改编的可行性
二、改编对象的选择
三、改编中的影视差异
第二节 改编观念的演变与一般原则
一、 改编观念的历史演变
(一)电影初创时期的改编
(二)电影改编观念的发展时期
(三)改编观念的深化时期
(四)改编观念的多元化时期
二、 影视改编的一般原则
三、 名著改编的特殊原则
第三节 改编的主要方法
一、 情节结构的删改
二、时空的处理
(一)时空的压缩
(二)时空的扩展
(三)共时性处理
三、视听造型
(一)人物形象的视觉化
(二)情节的视觉化
(三)声音的运用
第七章 影视文学的鉴赏
第一节 影视鉴赏的基本性质与意义
一、影视鉴赏的审美本质
二、影视鉴赏的基本特征
三、影视鉴赏的意义
第二节 影视鉴赏的客体要素
一、故事与人物
二、导演与表演风格
三、视听与运动元素
第三节 影视鉴赏的主体要素
一、 影视鉴赏的多层次性
二、 文化艺术素养
三、 审美情趣、习惯与心态
四、 鉴赏的一般过程
第八章 影视文学的批评
第一节 影视批评的意义与标准
一、 影视批评的主要意义
二、影视批评的基本标准
三、当前影视批评的现状与不足
四、呼唤科学的影视批评
第二节 影视批评的方法论
一、 批评视角与方法论的选择运用
二、社会历史与意识形态批评
三、文化与“文本”批评
四、视听本体批评
第三节 影视评论写作
一、 影视评论的文体类型
二、 评论写作的准备工作
三、 评论写作应注意的几个问题
第九章 影视文学的历史(上)
第一节 世界电影文体的萌生与成长(无声电影时期)
一、电影叙事文体的建立
二、个人化电影创作
(一)“先锋派”电影运动
(二)前苏联蒙太奇学派
第二节 经典叙事时期的电影编制(20世纪30-50年代)
一、经典叙事和好莱坞电影
二、西部片和强盗片
第三节 现代电影观念与电影文体变革(20世纪50-70年代)
一、《公民凯恩》与现代电影观念的滥觞
二、意大利新现实主义电影
三、法国“新浪潮”与“左岸派”电影
(一)“新浪潮”电影
(二)“左岸派”电影
四、现代主义电影的重要作者
(一)米开朗基罗•安东尼奥尼
(二)费德里科•费里尼
(三)英格玛•伯格曼
(四)路易斯•布努埃尔
第四节 高科技时代的多元化电影写作(20世纪80年代- )
一、高科技与当代电影
二、多元化的当代电影创作
第五节 世界电视文学及其编制
一、 美国电视文学
(一)肥皂剧
(二)情境喜剧
(三)情节系列剧
(四)电视电影
二、日本电视文学
第十章 影视文学的历史(下)
第一节 中国早期电影文学形态(20世纪30年代之前)
一、中国早期电影文学形态(20世纪30年代之前)
第二节 中国电影文学的成熟发展(20世纪30—40年代)
一、现实主义创作美学以及反映时代与社会的力度与深度
二、借鉴文学,特别是小说的表现手法,文学性与电影性有机融合
三、电影本体的自觉意识大大加强,电影思维特性受到重视
四、民族叙事美学的试验与收获
第三节 新中国“前十七年”电影文学创作
一、革命历史与现实题材的集中创作
(一)革命历史题材
(二)现实生活题材
二、电影文学样式的多元化尝试
三、营造中国电影的民族风格与叙事意境
第四节 新时期以来的中国电影文学
一、第三代电影
二、第四代电影
三、第五代电影
四、新生代电影
第五节 中国电视文学史述
一、电视文艺创作
二、电视剧创作
(一)80年代的电视剧创作
(二)90年代的电视剧创作
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教师介绍

邹红,女。文学博士,北京师范大学中文系教授,博士生导师。

研究方向:中国语言文学及戏剧影视文学。教授课程:中国现代文学史、中国现当代戏剧、影视文学、戏剧影视文学理论与鉴赏、曹禺研究及中国现当代作家作品研究。